Permettre aux professionnels de communiquer en anglais

Anglais Professionnel

Objectifs de la formation : permettre aux professionnels de communiquer en anglais dans un contexte professionnel, quelle que soit leur fonction : logistique, technique, engineering, commerciale, marketing et communication, ressources humaines, dirigeant, ainsi que les métiers du tourisme ou en contact avec le public.

Formation individuelle : forfait 20h minimum 1300€. – éligible au CPF Certification VTest Business English – 4 Skills RS6905

Public : Toute personne en relation avec des clients.

Prérequis : niveau A2 en anglais.

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PROGRAMME

Ecouter et comprendre des dialogues, des énoncés pour repérer et sélectionner
les informations pertinentes dans un contexte professionnel.
Identifier des problématiques et des prises de position afin d’évaluer l’aptitude à interagir efficacement.
Comprendre et analyser des textes, des emails et des documents professionnels pour repérer et sélectionner
les informations essentielles.
Communiquer et argumenter à l’oral dans un contexte professionnel.
Présenter des idées, des arguments et des informations de manière claire et détaillée pour être
compris dans un contexte professionnel.
Rédiger des documents professionnels, des comptes rendus, des emails ou des textes structurés
en anglais avec un vocabulaire et des tournures adaptées.

PÉDAGOGIE

Méthode pédagogique : Diaporamas, vidéos, échanges et partages d’expérience.

Alternance d’exposés méthodologiques et d’exercices pratiques avec jeux de rôles et mises en situation sur des exemples concrets tirés de la situation professionnelle des participants.

Pour favoriser l’assimilation de la matière cette formation combine deux approches :

L’expérience personnelle vise à faciliter la prise de conscience des mécanismes cérébraux impliqués dans nos comportements acquis au fil de nos vécus.
La pédagogie active pour élaborer à l’aide du groupe votre propre savoir. Démarche précieuse pour partager votre découverte, mieux comprendre et mieux vous en approprier les concepts.